Pengertian Disleksia - Apa itu Disleksia?

Apa itu disleksia?

Disleksia adalah istilah yang digunakan dalam sains yang digunakan untuk masalah serius karena mampu membaca kata-kata.

Tentang asal mula masih banyak perdebatan, tetapi secara umum diyakini bahwa penyebab dari perbedaan pendapat terletak pada buruknya fungsi pemrosesan bahasa fonologis.

 adalah istilah yang digunakan dalam sains yang digunakan untuk masalah serius karena dapat membaca kata-kata Disleksia Definisi - Apakah Disleksia itu?


Penelitian disleksia

Sudah pada tahun 1881, penyakit ini dideskripsikan oleh Oswald Berkhan, tetapi Rudolf Berlin yang menciptakan istilah disleksia di atas pada tahun 1887. Istilah ini digunakan untuk menggambarkan kasus seorang anak laki-laki yang kesulitan belajar membaca dan menulis, sementara di luar ini daerah tampaknya memiliki kecerdasan normal.

Penelitian telah menunjukkan bahwa disleksia merupakan penyebab neurologis. Meskipun ada banyak varian dan penyebab disleksia, dalam banyak kasus, otak tidak mampu menafsirkan informasi Visual atau pendengaran. Otak dapat sebagian, atau dalam kasus bentuk ringan sepenuhnya dikompensasi oleh fungsi otak lainnya. Ini tergantung pada sejauh mana kondisinya. Di usia muda dapat stimulasi dan pembinaan otak menyebabkan kompensasi yang lebih baik. Disleksia terutama memengaruhi pemahaman membaca, mengeja, dan kosa kata.

Bentuk disleksia

Penelitian dari psikologi neuro telah menunjukkan bahwa ada beberapa bentuk disleksia yang berbeda. Ini bergaul dengan masalah khusus yang bisa dialami seseorang ketika membaca kata-kata. Disleksia dapat terjadi pada anak-anak sebagai gangguan perkembangan, atau sebagai akibat dari kerusakan otak. Anak-anak yang mendapat sebutan 'disleksia', ternyata membentuk kelompok yang heterogen. Mungkin ada masalah dalam mengenali gambar Kata Visual, atau masalah dalam suasana memahami bahasa dan suara. Sebagian besar anak-anak disleksia (85%) ternyata tidak terlalu mengalami kesulitan mengenali gambar Visual Word, tetapi dengan koneksi surat dengan suara.

Dua bentuk yang dijelaskan di bawah ini dapat terjadi pada pasien dengan kerusakan otak. Disleksia Permukaan berarti seseorang kesulitan mengenali gambar kata. Dalam disleksia fonologis adalah sebaliknya: ia tidak memiliki hubungan dengan logotype tetapi mengucapkan kata-kata. Di sini kita menghadapi masalah terutama ketika membaca kata-kata yang tidak dikenal atau tidak masuk akal. Kemungkinan gantung gangguan ini dengan kerusakan pada area tertentu di otak. Pada disleksia fonologis, ini adalah pusat Broca dan disleksia permukaan pada lobus temporal kiri.

Diagnosis disleksia

Di Belanda didiagnosis dengan disleksia hanya dapat dilakukan oleh dokter, psikolog kesehatan atau perbaikan yang termasuk dalam daftar BIG. Di Flanders juga Magister dan Sarjana dalam terapi wicara dilatih.

Untuk menegakkan diagnosis harus dikecualikan bahwa masalah membaca dan mengeja memiliki penyebab lain, seperti gangguan lain atau instruksi membaca dan mengeja yang buruk di sekolah dasar. Juga harus ditunjukkan bahwa bimbingan belajar berkualitas tidak berjalan di backlog.

Keturunan

Disleksia cenderung berjalan dalam keluarga, dan kerabat penderita disleksia sering mengalami masalah bahasa lainnya. Disleksia lebih sering terjadi pada anak laki-laki daripada perempuan, dan ada indikasi kuat bahwa itu adalah keturunan. Peluang seorang anak laki-laki menderita disleksia ketika ayahnya adalah, mungkin 50%. Ini sedikit lebih rendah untuk anak perempuan. Penanda gen pada kromosom 1 dan 15 telah diidentifikasi dalam keluarga disleksia.

Fitur

Anak usia dini
Disleksia adalah kelainan perkembangan yang mempengaruhi orang-orang dari segala usia yang bersangkutan, tetapi gejalanya berbeda berdasarkan usia. Dalam studi pada anak-anak dengan risiko genetik disleksia adalah kesulitan dengan produksi wicara dan perkembangan tata bahasa yang dilaporkan pada usia 30 bulan, diikuti oleh akuisisi kosa kata yang lebih lambat selama tahun-tahun sebelum mereka pergi ke sekolah, yang mengakibatkan keterlambatan dalam pengembangan fonologis pengetahuan alfabet pada anak sekolah muda. Laporan orang tua dengan keterlambatan bicara dan bahasa pada anak-anak dengan kesulitan membaca adalah umum dalam studi epidemiologi.

Pemuda kemudian
Disleksia menunjukkan dampak penuh pada anak-anak usia sekolah. Meskipun dalam kebanyakan kasus persepsi bicara masih utuh, anak-anak disleksia mengalami kesulitan untuk memikirkan struktur suara dari kata-kata yang diucapkan. Dengan masalah fonologis seperti itu sulit bagi mereka untuk belajar hubungan antara bunyi dan huruf kata yang dicetak. Mayoritas anak-anak penderita disleksia mengalami kesulitan dengan pendekatan fonetik untuk membaca, dan dalam mengeja, mereka tidak mampu memberikan struktur kata yang baik.

Meskipun anak-anak disleksia mengatasi banyak masalah mereka, mereka sebagai orang dewasa memiliki masalah yang halus dengan mendengarkan dan membaca dan menulis. Dengan otak fungsional kita mulai memahami mengapa demikian. Ditemukan bahwa ketika orang dewasa yang mengalami disleksia mengatakan atau mengucapkan kata-kata dan ingatan lisan jangka pendek harus melakukan tugas, mereka hanya menggunakan sebagian dari area otak yang biasanya terlibat. Kemungkinan kesulitan fonologis mereka adalah akibat dari koneksi yang lemah antara bidang bahasa di depan dan belakang belahan bumi kiri.

Penelitian

Pengetahuan tentang indikator disleksia dan keterampilan membaca telah menyebabkan inovasi dalam pengobatan. Sebuah studi terobosan menunjukkan bahwa anak-anak yang berkinerja buruk dalam pekerjaan pemrosesan fonologis sebelum mereka berada di sekolah, mereka yang menerima pembinaan dalam kategorisasi suara melalui sajak dan aliterasi, terutama ketika dikombinasikan dengan huruf belajar suara. Sebagai hasilnya, terbukti bahwa pembinaan dalam bidang kesadaran fonologis yang dikombinasikan dengan latihan membaca terstruktur, merupakan pengobatan yang efektif bagi pembaca yang kurang mampu. Ini memberikan kemajuan yang lebih baik daripada pembinaan dalam membaca dan kesadaran fonologis saja.

Keraguan

Meskipun istilah diskusi disleksia, ada indikasi yang sangat kuat bahwa kesulitan membaca yang tak terduga pada anak-anak disebabkan oleh gangguan bahasa di bidang fonologis. Penelitian terbaru menunjukkan bahwa anak-anak disleksia tidak hanya memiliki kesulitan membaca, tetapi juga dalam memahami bahasa lisan. Yang terakhir akan memungkinkan terkait dengan gangguan dalam memori kerja oral. Anak-anak dengan kesulitan membaca sering memiliki banyak masalah psikosomatis: keluhan sakit kepala dan kesulitan adalah hal yang biasa. Penjelasan terperinci tentang kasus ini dan kesulitan disleksia riwayat keluarga dapat ditemukan. Dengan pengujian standar pada anak-anak usia sekolah dapat dengan mudah pengetahuan tentang sajak dan surat-surat diperiksa.

Pengalaman klinis (pengobatan) menunjukkan bahwa sehubungan dengan disleksia adalah salah untuk menunggu dan melihat bagaimana anak berkembang. Keterlambatan belajar membaca dapat dengan cepat berubah menjadi gangguan membaca yang signifikan jika tidak ada yang dilakukan.

Pengabaian pendidikan

Disleksia dapat ditegakkan hanya jika disingkirkan bahwa anak tersebut memiliki pendidikan yang buruk. Di Belanda, mengajar 25% anak-anak kurang membaca dengan lancar dan bebas kesalahan di sekolah dasar. Dari jumlah tersebut, 10% secara fungsional buta huruf. Perkiraan persentase disleksia berkisar dari 1% -3,5%. Namun hampir semua anak dapat belajar membaca. Ini berarti bahwa sebagian besar anak-anak belajar membaca dengan faktor-faktor selain disleksia yang tidak memadai. Seharusnya tidak berbicara tentang disleksia, tetapi masalah kualitas. Kualitas pengajaran sangat penting untuk belajar membaca dengan baik. Diagnosis disleksia kadang-kadang keliru dan pengabaian pendidikan secara de facto. Alasannya adalah bahwa sekolah, guru dan orang tua sering mencari masalah pada anak dan tidak memiliki perhatian yang cukup terhadap perannya sendiri.

Berlangganan update artikel terbaru via email:

0 Response to "Pengertian Disleksia - Apa itu Disleksia?"

Posting Komentar

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel